“抽象·推理·模型”视角下的数学探究教学①

——以“球的投影边界曲线”为例

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数学探究活动是运用数学知识解决数学问题的一类综合实践活动，也是高中阶段数学课程的重要内容 [1]35 .高中数学苏教版教材（必修和选择性必修）都设有“数学建模和数学探究”专题.据了解，绝大多数一线教师并没有给予应有的重视，常常选择将其忽略.针对苏教版必修二的数学探究案例“圆锥截线”，笔（剩余6447字）

试读结束

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