2015—2025 年人工智能赋能下我国中学数学教学研究图景

——基于 CNKI 数据库的 CiteSpace 知识图谱的可视化分析

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1 引言

在新一轮科技革命和产业变革浪潮的推动下，人工智能技术凭借其强大的数据分析、智能交互与个性化适配能力，正深刻改变着各行业的发展形态，教育领域也不例外。中共中央、国务院印发《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》[1]中指出：要促进人工智能助力教育变革，面向数字经济和未来产业发展，加强课程体系改革，优化学科专业设置。（剩余7144字）

试读结束

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