《中外历史纲要（上）》第四单元教材辅助栏目“关键史料的选取与运用

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统编高中历史教材中的“课前引言”“史料阅读”“学思之窗”“问题探究”等辅助栏目，是众多学者与专家精心遴选的资料库，具有重要教学价值。但在实际教学中，部分教师存在两类问题：一是将这些栏目中的史料进行“浅表化”“碎片化”处理；二是陷入过度搜寻课外史料，忽视教材本身辅助栏目的备课困境。为此，以《中外历史纲要（上）》第四单元“明清中国版图的奠定与面临的挑战”为例，探讨如何选取辅助栏目中的“关键史料”并有效运用，将其转化为支撑学生深度探究的“证据链”与“思维梯”，这对于提升历史教学实效、落实学科核心素养，具有重要的实践意义。（剩余3258字）