指向核心素养培养的高中历史“整本书阅读”教学实践
——以蒋廷黻《中国近代史》为例
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所谓历史“整本书阅读”，是指学生在教师引导下阅读教材之外的整本历史著作，以发展历史学科核心素养的阅读行为。历史阅读本身是学生获取历史知识、认识世界和发展历史思维的重要方式，虽与其他学科阅读存在共性，但因学科特性，其阅读思路差异显著。在基础教育阶段，历史“整本书阅读”教学存在明显缺失，鉴于此，笔者开设《如何进行历史“整本书阅读”——以蒋廷黻著 < 中国近代史 > 为例》选修课，探索引导学生开展历史“整本书阅读”的教学路径，在阅读实践中培养学生核心素养。（剩余3965字）
