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[摘要]原生家庭在孩子的成长过程中,扮演着无比重要的角色。班主任在做后进学生转化工作时,一定要通过他的原生家庭,了解孩子的成长轨迹,走进孩子的内心世界。同时,与专业老师一起,形成助力联盟,找到精准帮扶的良策。
[关键词] 原生家庭;后进生转化;行为约定;情绪释放
一个班级里,如果有个别孩子脱离于全班孩子的成长步伐,在原地徘徊甚至倒退,这样的孩子就像一只蜗牛,特别需要班主任老师引起重视,帮助他找到正确的方向。(剩余3344字)
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迷途的蜗牛,期待你知返
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