班主任：崇尚利他之品的育人情怀

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当一个社会道德高度发展，即每一个社会公民都具有高尚道德品质和社会责任感时，全社会必然更为崇尚利他道德品质。利他道德品质行为历来是中华民族提倡并传承的一种优秀道德行为，它是道德发展高级阶段的产物，也是社会主义核心价值观所要求的一种高品质的道德行为。班主任作为学生优秀道德品质的培育者、建设者和引领者，关注学生利他道德品质的发展是落实班级立德树人、培根铸魂的重要使命之一，也是自觉践行《关于加强和改进新时代师德师风建设的意见》文件精神的关键内涵。（剩余1420字）

试读结束

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