聚焦“三力”：彰显名班主任 工作室的专业特色

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[摘要] 借名班主任工作室团队协作，开展“三读三讲三课”特色研训项目，即主题班会“三课”研磨，提升上课实践力;班级生活“三讲”研讨，练就教育科研力;个体深度“三读”修炼，积淀终身学习力，实现达人达己的专业成长。

[关键词] 专业特色;上课实践力;教育科研力;终身学习力

名师工作室作为团队发展的良好平台，为班主任专业素养的提升铺设了捷径。（剩余6268字）

试读结束

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