数学情境化试题的特征分析与教学启示

——以2023年浙江省部分初中学业水平考试试题为例

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摘  要：情境化试题是测评学生高阶思维的有效途径，评估学生数学核心素养发展水平的有效载体. 当前情境化试题已然成为试题命制与考试研究的重要议题. 通过剖析2023年浙江省部分地区初中学业水平考试试题，挖掘情境化试题的价值取向，从真实情境、问题解决、知识迁移等维度理解试题的适切性.

关键词：（剩余6626字）

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