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摘 要：以“探索黄金分割比”为例，从学习机制、学习过程、学习目标三个方面探索如何在具体课程中加强知识关系建构教学.
关键词：知识关系；黄金分割；关联；学习
中图分类号：G633.6 文献标识码：A 文章编号：16（剩余6341字）
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基于知识关系建构有意义学习
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