“互联网+”融入小学语文教学的实践研究

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摘要：“互联网+”融入小学语文教学，需要教师在实践教学中不断进行教学拓展和深入教研。在新的发展时期，教师应该创新互联网时代的小学语文教学形式，丰富课堂教学内容，提高自身的教学能力，有效利用互联网的教学形式减轻教学压力，充分结合丰富的网络资源，制定全新的教学计划，为学生的语文学习创造互联网教学环境。在互联网时代，学生可以感受到科技的魅力，同时也能在语文课堂上学到教材以外的新知识。（剩余5446字）

试读结束

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