高职院校混合式教学存在的问题及对策研究

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摘要：高职院校的混合式教学旨在提升教育质量，可提升教师的主导性和学生的主体地位。但在实际实施过程中时常会出现一些问题有待解决。本文针对这些问题，从管理层面、技术建设层面、师生层面、资源建设层面提出相关对策，以便更好地发挥混合式教学的优势、提升高职院校的教育教学质量。

关键词：高职院校；混合式教学；教师主导性；学生主体性

一、引言

随着信息技术的发展，混合式教学模式已经普遍运用于国内外各大高校。（剩余5857字）

试读结束

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