基于超星泛雅平台的混合式教学质量评价体系的构建实践

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摘要：信息技术的快速发展，推动了各种教学模式的创新，翻转课堂、微课、慕课、移动学习等全新的在线教育模式逐渐成为高职院校推行的教学方式。为实现教育行业的智能化发展，更好地保障新模式下的教学质量，课程教学评价是关键性手段。通过对基于超星泛雅平台的混合式教学实践进行深入的研究，分析线上线下混合式教学对提高教学质量的作用，为课程教学质量评价体系的构建提出必要的参考借鉴。（剩余5419字）

试读结束

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