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[摘 要] 教师数据智慧是教师以信息手段，获取、挖掘并使用数据中的隐藏知识，从而实现教学目标的综合性信息素养。基于层级决策模型（DIKW模型）理论，通过分析可知，教师数据智慧的形成过程可分为“数据获取”“信息分析”“知识转化”“智慧生成”四个阶段。（剩余5708字）
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基于DIKW模型的教师数据智慧生成过程与发展路径研究
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