“双高”院校基层项目经费编制与绩效设置优化研究
——以上海工艺美术职业学院为例
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[摘 要] 现阶段，各“双高”职业院校正积极推进“双高”相关项目的建设和实施工作，以上海工艺美术职业学院为例，将“双高”院校建设项目的逻辑思路概括为“三级表”，即一级项目（总项目）、二级项目（分项目）和基层项目（子项目）三级联动，总结基层项目预算和绩效编制存在的问题，提出相应的解决方法，并以案例呈现的方式重点分析基层项目经费编制和绩效设置的重点和难点，旨在为新时代背景下高职院校“双高计划”项目建设提供借鉴。（剩余4172字）
