在沉浸式情感体念活动中培育高职医学生的医学人文精神

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[摘           要]  医学人文关怀是医者最重要的职业素养之一。医学院校开展医学人文教育是提高医学生医德修养、人文关怀精神，培育医者仁心的重要途径。为提高医学生的医学人文精神，学校开展了一系列“以沉浸式情感体念”为特征的医学人文教育活动，如解剖课程中“感恩无言良师”活动、生理课程中“医学伦理教育”活动、白求恩广场医学生宣誓仪式、医学人文教育专题讲座、医德医风与医学人文关怀教育专题讲座、医学人文图书推荐阅读活动等。（剩余4848字）

试读结束

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