以问题为导向的初中物理课堂教学

——以“物体的浮与沉”教学为例

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传统的物理课堂以知识教学为主，不利于学生物理综合能力的提升。为了消除传统物理教学的弊端，教师必须加强对新课标的研究，并积极探寻新的教学模式，从而为学生物理核心素养的发展做好铺垫。而以问题为导向的教学模式，强调学生的自主探究，强调从学生的需求和兴趣入手组织课堂，使其在不同的问题情境下，链接自己的生活经验与所学的物理知识去解决问题，从而对知识有更深的理解。（剩余5374字）

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