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古诗文是小学语文教学的重要内容。将“融通”思想融入古诗文教学，有助于帮助学生打破时空界限，高效地融入古诗文情境，深入体会诗人的主观意图和内心情感。“融通”思想的有效渗透，对提升小学古诗文教学实效具有较大的帮助。
一、文化融通，感知古今文化的传承性
1.借古问今，加强对古诗文化的理解
中华传统文化博大精深，对于小学生而言，若没有一定的传统文化根基，则无法准确地理解古诗文的真正含义。（剩余2415字）
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小学古诗文教学的“融通”
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