推开英语之窗

——核心素养导向下的阅读教学与思维培养

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那是一个普通的周三早晨，学生们捧着英语课本，有的眉头紧锁反复默念，有的仰头闭眼努力回忆，还有的手指在桌面上轻轻敲打节拍。阳光透过玻璃窗斜斜地洒在翻开的书页上，照亮了密密麻麻的笔记。我站在讲台前，目光扫过一张张专注的面孔，突然意识到：我们日复一日的英语教学，是否正像王露教授所说，只教会了学生研究“窗户的质地、纹理、构造”，却忘了带他们“推开窗户看外面的世界”？这扇窗，理应连接教室与社会，照亮学生未来的旅途。（剩余1626字）

试读结束

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