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当前中考物理复习存在几个突出的问题:一是复习目标聚焦于要复习的学科内容本身,对高阶认知策略和素养目标关注不够;二是复习方式以解题、讲题为主,多数学生参与热情不高,对复习课的积极体验较少;三是复习重点落在对知识点的回顾与简单应用上,无法形成有序的知识结构;四是复习时间有限,难以做到对知识的深度理解。本文以“大国重器,‘潜'程似锦"项目式学习为例,分析如何基于项目开展初中物理整合式复习设计。(剩余4434字)
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基于项目的初中物理整合式复习设计
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