关于初中数学单元整体教学的设计与思考

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《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标"）在“教学建议"的“选择能引发学生思考的教学方式”中，提出了要“重视单元整体教学设计"的要求.该要求明确指出数学教学要“改变过于注重以课时为单位的教学设计”，要“推进单元整体教学设计”，而其目的则是“体现数学知识之间的逻辑关系，以及学习内容（剩余3938字）

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