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在人工智能（AI）重塑教育生态的十字路口，所有的教师都面临着一个核心命题：在一个机器比教师更强大的时代，我们作为教师的核心能力和不可替代性是什么？
美国心理学家巴里·施瓦茨在《选择的悖论》中提出过一个观点：幸福意味着拥有自由和选择，但更多的自由和选择并不能带来更大的幸福。人工智能的发展为教师的教育教学工作带来了极大的便利，但也带来了一些不可见、不可控的风险。（剩余1735字）
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教师应用AI的哲学审视
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