议题式教学在高中思政课中存在的问题及对策研究

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摘 要：《普通高中思想政治课程标准》要求构建活动型学科课程，而议题式教学是实现该课程的重要方法。议题式教学是对教学方式和方法的创新，是对传统教学观的继承和发展，是在新一轮课程教学改革呼声下应运而生的。但在实践的过程中会出现议题活动形式与本质的偏差；议题、问题、主题界定不清；议题式教学情境浅层化以及教师因素影响议题式教学的开展。（剩余4643字）

试读结束

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