质量教育在中学数学教科书中的呈现、特征与建议

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摘要 建设质量强国离不开具有质量素养的人才的培养。质量管理与数学关系紧密，落实质量需要重视其在数学教科书中的融入。梳理人教版中学数学教科书，得到体现质量教育的八个主要方面，并发现质量教育在教科书中的两类特征。基于质量教育在教科书中的呈现与特征，提出教学建议：注重发挥情境作用，使学生感受解决质量问题的必要性与合理性；聚焦概率统计领域，以发展数据素养助推质量教育落地。（剩余6384字）

试读结束

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