我国普通高中建设制度变迁脉络、逻辑与路向

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摘 要 普通高中教育是建设高质量教育体系的重要环节，是教育强国建设的重要基础和必要内容。我国普通高中建设制度前后经历了“坚持教育效率优先，建设重点学校”的重点阶段，“扩大优质教育资源，建设示范学校”的示范阶段和“强调教育质量提升，建设特色学校”的特色化阶段。普通高中建设制度“重点—示范—特色化”的变迁脉络受到经济体制、教育管理体制以及教育价值取向等深层结构的深刻影响，政策的自我学习及利益主体的互动角逐是制度变迁的内生动力和直接动力。（剩余10921字）

试读结束

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