双管齐下：中、高学段“写人作文”教学策略

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人，是社会的主角，是时代的创造者，是社会进步的见证者。在生活中认识人，在阅读中感悟人，在作文中描述人，是语文课程的重要内容。统编小学语文教材在中、高学段编排了多次“写人作文”序列训练，以提升学生识人、写人的素养和能力。

教学“写人作文”，教师应做到“双管齐下”：一是阅读教学聚焦读中学写，指导学生掌握“写人作文”的技巧；二是作文教学优化写人训练，灵活运用学到的写人方法，形成“写人作文”技能。（剩余3609字）

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