家校协同视域下青少年心理素质的提升路径

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青少年时期是个体心理发展的关键时段，心理素质水平与日后个体的成长道路及融入社会的能力有直接的关系。在社会环境极速改变之下，青少年面临的心理压力和难题越来越多样化，依靠学校教育为主或者依赖家庭养育为核心的单线式培育形式存在一定的局限性。家庭环境给予的情感支撑和学校环境给予的专业引领,倘若不能实现有效的衔接，就会造成教育资源内部的损耗及教育成效的衰减。（剩余3388字）

试读结束

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