初中语文核心素养课堂的构建对策

摘   要：随着教育事业的深入改革和发展，教育目的与教育内容已出现全新的变化。新课标背景下，初中语文教师应当积极构建语文核心素养课堂，通过平衡人文教学内容与理性教学内容，处理好理论与实际的关系，并借助多元化评价方式对学生进行评价，可促进学生学习能力的发展，提升其语文核心素养。

关键词：初中语文;课堂构建策略;学生能力发展;核心素养

中图分类号：G633.3    文献标识码：A    文章编号：1009-010X（2023）32-0015-03

随着新课标的逐渐推进，教育工作者对教学的意义有了进一步思考。（剩余3475字）

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