高职公共英语课程思政团队构建的现实困境与应然对策

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摘 要：目前高职大学英语课程思政团队构建面临一些现实困境：第一，教师思政意识薄弱；第二，教师思政素养缺乏；第三，思政团队构建支持力不足。构建公共英语课程思政团队是大学英语精品课程思政体系建设的前提。为此，政府、学校以及教师应形成命运共同体，加强协作，合力完善大学英语课程思政体系建设。政府应完善政策导向，加大对职业学院课程思政建设的支持力度；学校应积极开展相关思政培训，传播优秀案例；教师应提高思政理论学习，提升自我思政素养。（剩余9038字）

试读结束

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