实践性学习在骨干教师培训中的应用效果研究

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摘 要：实践性学习是教师培训中突出实践品性的学习形式。教师培训的实践性学习可分为三大类：聚焦教学实践的情境学习，聚焦研究实践的研究学习和聚焦交往实践的社群学习。运用实践性学习方式培训教师，参训教师对培训学习的满意度较高。发挥实践性学习在教师培训中的效用，应在以下三个方面做出优化：系统化组织适合骨干教师的多元学习方式；加强理论嵌入式的实践性学习设计；强化基于学科问题的研究学习实践。（剩余10497字）

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