边疆民族地区教师教育高质量发展的现实困境与提升路径

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摘 要：针对当前边疆民族地区教师教育存在的供给能力不足、教师教育者队伍建设有待加强、课程体系脱离现实等问题，本文认为应从提升地方师范院校办学质量，加强教师教育者队伍建设，彰显教师教育课程地方文化特色方面着手，整体实现边疆民族地区教师教育高质量发展，以期在协调区域教育发展、实现教育现代化中发挥教师教育的基础性、先导性作用。（剩余7224字）

试读结束

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