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策划/朱福昌
课后服务将育人空间从课内延伸至课外，从校内延伸到校外，从线下延伸到线上，形成全方位立体式育人格局。课后服务要关注教师群体的负担情况，针对性开展减负管理，提高教师的工作积极性。课后服务教师应辩证把握网红与审美的关系，提升学生的审美素养。服务工作的提质增效，还需要着眼课后服务的政策立意和价值所在、正视实施现状及问题，探索有针对性的策略。（剩余30字）
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本期话题：做好课后服务，也是学校教育的重要环节
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