诗教活动促进“五育融合”的学校实践
【摘 要】诗歌是文学的一种重要形式，具有独特的表达方式和艺术特点，能有效激发学生的创造力和想象力，培养学生的审美情趣和表达能力。江苏省阜宁县实验小学将诗歌教育作为学校管理的重要抓手，利用诗歌教育促进学生“五育融合”发展，取得了较好的育人效果。
【关键词】诗教活动；学校发展；学生成长；育人方式
【中图分类号】G621 【文献标志码】B 【文章编号】1005-6009（2024）10-0063-03
【作者简介】王莉琳，江苏省阜宁县实验小学教育集团（江苏阜宁，224499）副校长，高级教师。（剩余3409字）
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