强校之路：让人工智能成为教师发展的新引擎
【摘 要】广州市越秀区东风东路小学以“数字育人”理念为指导，以学习空间迭代搭建为基础，以课堂教学过程数字化为关键，以数字技术赋能教育评价为抓手，以“人工智能+”与育人方式深度融合为路径，形塑师生主动发展的“内驱引擎”，在人工智能与各学科教学深度融合的探索中，促进教师队伍的高质量发展。
【关键词】数字育人；教师发展；人工智能
【中图分类号】G451 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009（2024）10-0016-04
【作者简介】彭娅，广州市越秀区东风东路小学（广州，510062）校长，正高级教师。（剩余4439字）
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