群文阅读理念下的小学语文阅读教学

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《义务教育语文课程标准（2022年版）》倡导教师在教学过程中体现语文学习任务群特点，整体规划学习内容。部编版小学语文教材中的课文主要是从“人文主题”和“语文素养”两个方面进行编排，这说明了每个单元的课文都有共同的主题和语文素养。小学语文阅读教学方式多样化，群文阅读则是其中一种较为高效的教学方式。其是一种基于宏观性阅读思维下的拓展式、体验式的阅读教学法，旨在通过阅读与课文主题相近的一类文本，引导学生在整合、比较、分析、归纳的基础上开展深入学习。（剩余4473字）

试读结束

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