核心素养导向下的初中英语课堂情境化教学策略

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在初中英语课堂教学中，以核心素养为导向的教学情境能够突出学生的学习主体地位。在运用情境化教学方法时，初中英语教师需要关注学生在核心素养层面上的发展潜力，结合学生的语言基础，立体化呈现教学情境中的关键问题与学习活动内容，创设语言情境、文化情境、生活情境、交际情境等易于学生理解的学习情境，让学生在情境中丰富语用经验。（剩余4621字）

试读结束

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