数字化背景下高职院校教学秘书职业幸福感提升的路径探索

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2022年，全国教育工作会议明确提出实施“教育数字化战略行动”。同年，党的二十大报告首次将“推进教育数字化”写入国家战略。教育数字化作为“数字中国”战略的重要组成部分，正深刻地影响并改变我们的教育。数字化技术越来越被广泛应用，给高职院校的教育管理带来了前所未有的机遇和挑战。

本研究旨在深入探讨数字化改革对教学秘书工作的影响，分析教学秘书幸福感低下的原因，并提出相应的提升对策。（剩余4974字）

试读结束

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