民办高校教师人工智能素养提升机制与培训体系构建研究

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一、绪论

2022年，教育部正式发布《教师数字素养》，教育行业标准从“数字化意识、数字技术知识与技能、数字化应用、数字社会责任以及专业发展”等5个维度阐述教师应具备的数字素养，为高校教师数字素养的发展指明方向。“人工智能+”首次被写入2024年政府工作报告，“人工智能 + 教育”推动教学智能化、个性化，将助推高校教师的数字素养全面提升。（剩余4989字）

试读结束

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