“Z 世代”大学生奋斗幸福观的科学内涵、现实困境与培育路径探究

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在数字技术飞速发展的今天，“Z世代”大学生作为“互联网原住民”，其成长轨迹与数字媒介的发展深度融合。《中国青年发展报告（2022）》界定，中国“Z世代”大致为1995年至2009年出生的人群。沈杰提到，“Z世代”具有数字化时代“土著”特征，且中国“Z世代”在具有全球共性的同时，也因中国社会经济变迁、文化价值观的影响而展现出独特性[1]。（剩余5203字）

试读结束

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