基于知行合一理念的大学生积极心理品质培育体系探析

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中图分类号：G64 文献标识码：A 文章编号：0450-9889（2025）36-0033-05

青年肩负国家未来与民族希望，其心理健康与全面发展关乎国家长远发展。党的二十大报告明确提出“重视心理健康和精神卫生”，教育部等十七个部门发布的《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023—2025年）》更将学生心理健康工作提升到更高的高度，指出应“培育学生热爱生活、珍视生命、自尊自信、理性平和、乐观向上的心理品质”。（剩余8618字）

试读结束

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