基于相似情境命制的不同试题对高中地理教学的启示

——以2组地理高考真题为例

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中图分类号：G633.55 文献标识码：A 文章编号：1005-5207（2026）05-0047-05

一、引言

《普通高中地理课程标准（2017年版2020年修订）》强调，地理教学应以真实情境为纽带，引导学生运用地理思维解决现实问题，从而打破知识传授与素养培养脱节的困境[1]。《中国高考评价体系》也明确将试题情境作为考查载体[2]。（剩余5816字）

试读结束

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