高中地理教学中运用青藏高原案例的价值与建议

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘 要：青藏高原具有极其重要的地理学意义和生态战略地位。在高中地理教学中，青藏高原可作为学生认识自然环境整体性、差异性、区域发展以及理解资源、环境对国家安全重要意义的有效载体。现行高中地理教材提供了丰富多样的青藏高原相关材料，教师应在充分利用教材的基础上，根据课程内容补充与青藏高原相关的重点知识，并整合教学素材、优化案例设计，提升基于青藏高原案例分析的教学质量。（剩余5302字）

试读结束

目录
monitor