大课间体育活动与艺术融合的探索与实践

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摘要：从当前的大课间体育活动来看，其活动形式与活动内容都在一定程度上突出了学生的主体地位与自身活动意愿，但从人文性与情感性的角度来看，其艺术性有待提升。从社会影响学的角度来看，艺术性的活动实践不仅反映人类精神内涵的形式，还是促进人类情感反馈的重要途径。大课间体育活动的教育目标在于通过人体的生理机能培养，使学生坚定信念，形成内在素养。（剩余7241字）

试读结束

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