基因一文化协同进化理论视域下深度实施现代学徒制研究

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摘要：现代学徒制作为实施产教融合的途径之一，是需要职教工作者深度探究的时代命题。基因—文化协同进化理论是职业院校深度实施现代学徒制的理论支撑，可对我国现代学徒制所面临的困境给予方法指导。依据基因—文化协同进化理论，职业院校和企业存在相同的“学徒制”基因，这就决定校企之间在合作内容上有共生性，在合作体系上有相对的完整性，在合作模式上有文化的多元性，在合作机制上有内生的协同性。（剩余7603字）

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