“增”出一片新天地：道德与法治教材增补策略刍议

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘要：用教材教学是教师的基本教学能力，而用好并能有效拓展使用教材，甚至发挥教材外延使用价值是教师教学创新的能力之一。考虑到祖国大地幅员辽阔的情况，现有教材中的部分教学内容难以融入地区教育教学实际，本着用好教材的前提，教师需要积极对教材的使用进行地区性、差异性的调整。在道德与法治课程教学中，教师应基于实际需要有效增补道德与法治课堂教学素材，从而提升道德与法治课程的教学实效，更好地帮助学生掌握知识、获得能力。（剩余7462字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人