初中英语阅读与写作技能融合教学模式的构建与实施

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摘要：初中英语教学中，阅读与写作技能的融合发展是提升学生语言综合素养的关键环节。本研究深入剖析了当前教学实践中的注意事项，探究其深层原因，并在此基础上提出以读促写、以写带读的双向互动教学模式。研究发现，将阅读与写作技能有机融合于课堂教学中，不仅能激发学生的学习积极性，更能实现语言知识的内化与迁移。本文以译林版初中英语教材为例，通过设计递进式教学活动，探索出一条切实可行的读写融合路径，为深化英语教学改革提供了新的思路与启示。（剩余2153字）

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