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摘要：游戏理念及精神若能有效渗透于幼儿园课程活动中，就能很好地助推幼儿园课程游戏化进程，同时还能提高幼儿课程活动参与积极性，让整个课程教学更加契合幼儿身心发展需求及学习特点，从而切实提升幼儿园课程育人效果。鉴于此，本文就幼儿园课程游戏化实践展开了思考，希望借此有效探讨幼儿园课程育人实效。
关键词：幼儿园 课程游戏化 实践
《幼儿园教育指导纲要》中明确指出，游戏是幼儿基本活动。（剩余2324字）
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幼儿园课程游戏化的实践与思考
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