小学数学教学中促进核心素养发展的策略

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘要：我国义务教育新课程标准明确提出小学数学教学需要实现从“知识本位”向“核心素养导向”的转变，强调通过数学学习促进学生关键能力的全面发展。在此背景下，本文主要探讨如何通过优化小学数学教学策略，以实现对学生核心素养的全面培育。

关键词：小学数学  核心素养  教学策略

在小学数学教学中，基于情境创设、问题导向学习以及跨学科整合与协同教学策略，逐渐成为促进学生核心素养发展的有效路径。（剩余2074字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人