依托科技特派员制度的农业硕士产教融合培养模式研究

——以集美大学为例

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专业学位研究生教育作为我国研究生教育体系的重要支柱，为现代产业体系建设提供了强有力的人才支撑[]。然而，当前人才培养供给侧与产业需求侧在结构、质量和水平上存在明显错位，“学用脱节”现象较为突出，“两张皮”问题仍然存在。因此，深化产教融合改革，构建“政产学研用”协同育人机制，在农林教育领域显得尤为迫切。（剩余4359字）

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