数字化背景下大学如何应对知识危机

——英国《高等教育数字化转型框架》的回应

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【关键词】 英国；大学；知识危机；高等教育数字化；转型框架【中图分类号】 G640 【文章编号】 1003—8418（2025）12—0016—09【文献标识码】 A 【DOI】 10.13236/j.cnki.jshe.2025.12.003【作者简介】（1998—），女，河南焦作人，厦门大学教育研究院博士生

一、问题的提出

“人类用以表达对于客存实体认知所得的相关性系统化概念或观念，谓之知识。（剩余18618字）

试读结束

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