• 高等教育理论在新能源行业教育中的应用
    综上所述，高等教育理论在新能源行业教育中的应用需要综合考虑理论与实践、跨学科教育、问题导向学习、案例分析、合作式学习以及持续更新教育内容等多个方面。
    马梦岭
  • 转实成智：在实践中探索和运用高等教育理论
    ;       文献标识码：A       文章编号：1672-0717（2024）05-0004-06在实践中探索和运用高等教育理论
    刘献君
  • 高等教育强国建设：高等教育理论研究的使命与责任
    高等教育强国建设是具有龙头地位的引领中国式现代化建设的重中之重，高等教育理论刊物自觉于高等教育强国建设理论体系的构建，这既是高等教育理论刊物的责任与担当，亦是高等教育理论刊物自身高质量发展的题中之义。
    眭依凡 张川霞 何志伟
  • 对不惑之年高等教育学的再认识
    ［29］沈文钦.高等教育理论的定义与类型［J］.高等教育研究，2022（07）：69-88.
    方泽强 余庆兰
  • 中国特色高等教育话语体系的历史演进、核心要义与建构理路
    因此，中国特色高等教育话语体系是一种对中国现代性的高等教育理论与实践体系的抽象凝练。
    姜嘉伟
  • 投稿须知
    本刊致力于创见多元对话的高等教育理论与实践相结合的学术研究空间，秉持论文的学术价值和应用价值至上的理念，传播广大学者高水平科研成果，共同营造健康、前沿的学术氛围。
  • 中国高等教育话语体系构建的逻辑、特质与使命
    要从本土知识来源阐释中国高等教育的内涵与特色，在理论与实践的互动中赋予高等教育理论以活力，采取客观理性的态度对待西方高等教育理论，在“理论的旅行”中讲好中国高等教育的世界故事。
    朴雪涛 李宏宇
  • 组织理论与高等教育研究
    分析性概念在高等教育理论建构方面有着巨大潜力。面对高等教育治理领域层出不穷的新组织现象，例如高等教育代理机构的扩散，德波尔借鉴公共政策领域的代理机构研究视角，分析其可能带来的风险。
  • 以学生成长为中心 推动卓越教学
    （1980—），女，湖南常德人，硕士，中山大学教务部教务管理处副处长，主要从事高等教育理论与管理研究；汪帼英（1985—），女，广东陆丰人，硕士，中山大学教务部教务管理处主管，主要从事高等教育理论与管理研究
    陈省平 吴慧英 汪帼英
  • 文明实践与中国高等教育话语体系构建（笔谈）
    高等教育核心术语不仅是有效支撑高等教育学科及其学术话语体系的骨架，还是影响高等教育理论风貌展现和力量发挥的重要因素。同时，高等教育核心术语对其衍生术语和边缘术语也起到统摄作用。
    鲍嵘 包开鑫 单可 江璐 杨宁
  • 从冲突到和解：高等教育学的范式变革
    ［53］沈文钦.高等教育理论的定义与类型［J］.高等教育研究，2022（07）：69-88.
    李均
  • 高等教育规律研究的元点与回归点
    从高等教育学的孕生过程看，“教育内外部关系规律可谓高等教育学理论的‘元点’，且在高等教育学创建之初就呈现出了一种高等教育理论的‘基础化追求’、高 等教育学说的‘普适化探寻’和高等教育学作为子学科的‘元理化取向
    李枭鹰
  • 2020年我国高等教育研究热点分析
    级高等教育学专业硕士研究生;池 玮（1998-），女，重庆铜梁人，河北大学教育学院2020级高等教育学专业硕士研究生;李明忠（1979-），男，山东莱芜人，河北大学教育学院教授，博士，博士生导师，主要从事高等教育理论与管理研究
    杨蕾 李倩 池玮 李明忠
  • 企业需求视域下研究生科研能力重构研究
    在高等教育理论创新引领下，研究生需思考如何发挥理论的指导作用和引导价值，并加强自身科研能力与企业发展需求相契合的协同创新能力。
    刘天森 李金秋
  • 高校教师教学质量评价研究
    因此，高校如果没有对高等教育理论进行深入学习，没有结合目前的新形势探讨和总结学生学习的特点，则很难在教师教学质量评价中体现以学生为中心的教与学。
    陈正
  • 新时代中国高等教育话语体系构建的核心要素、基本原则与总体策略
    相关部门要拓展大学生网民利益和情感诉求的渠道，有序地将高等教育理论创新成果转变为他们欣然接受的生活话语，特别是要将以理论话语为核心的高等教育话语进行现代化转型，全方位地促进其与大学生的日常生活实际紧密结合
    张妍妍　肖丞茜　韩奥林
  • 本刊稿约
    [6]潘懋元.开展高等教育理论的研究[N].光明日报，1978-12-07 .
  • 编辑出版方式与高等教育发展
    在相当长的一段时间内，我国高等教育学偏向于“借鉴”，高等教育类的学术期刊及高等教育相关出版社通过组织高教研究专家撰文，引介国外相对成熟的高等教育理论，同时编译国外高等教育理论著作，传播高等教育学科知识，
    于小艳 于国伟
  • 加快推进新时代高校教学评估创新发展
    大力推进教学创新，加速改革强校、创新兴教，在发展高等教育理论、创新高等教育实践等具有前瞻性、引领性、基础性的重点、难点、热点领域取得突破性进展。三是注重分类指导。
    梅雄杰
  • 本刊稿约
    [6]潘懋元.开展高等教育理论的研究[N].光明日报，1978-12-07 .
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